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而且这两个片段都在笔记本的最中央，所以剩下的就好说了。以此为中央，剩下的那些带有箭头的片段，只要从《圣经》中找出来，那就直接拆下来，然后按照箭头所标识的方向往墙面上贴就是了。
这个办法其实很简单，但正所谓一叶障目不见泰山，估计只要思维正常的人，恐怕都不会把破译这个笔记本的方法往这方面来考虑。
正常的人就算是知道这个笔记本中隐藏有大秘密，恐怕也会从诸如字母组合、顺序排列、大小写字母出现的频率、一页有多少单词、一页有多少字母等这些方面来考虑，根本就不会把那些随笔涂改掉的带有箭头的线当成是破解的线索。
就算是有人发现这些箭头不对劲，恐怕也会一直在这个笔记本中来寻找答案，他们恐怕谁也不会想到，这些箭头其实指的并不是笔记本，而是一本圣经，是那本博尔宁大主教专门为纳粹高层军官印刷的一批《圣经》中的一本——很特殊的一本《圣经》。
这种情况就好像华夏小学教育中出的一道小学生试题——根据节奏，写出乘法算式：叮叮叮，叮叮叮……
那道题据说难住了数万名家长，但是在孩子们的眼中，这道题很好做啊。
这就是思维的不同或者是误区。
未成年人搞不懂成年人的思维，成年人也甭说孩子的思维你全都懂，比如说那道数学题你就白瞎了吧？
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